A pesar de las precauciones tomadas, no siempre es fácil detectar y evitar la aparición de contenido inadecuado. Por ello, los niños y niñas siempre deben usar esta página y cualquier otra en compañía de personas adultas que les ayuden y orienten.
Con nuestro guía y orientador en el huerto, como ha sido y será el profesor Matías, iremos a lo largo del curso realizando las tareas que se nos encomienden.
La ciudad -
palacio de Medina Azahara, a 7 Kms. de Córdoba, fue levantada
por orden del califa cordobés Abderramán III en el
siglo X (entre los años 936 y 976) para ser la capital del
Califato, residencia real y sede del gobierno con el fin de reflejar
el esplendor del califato y todo el lujo, magnificencia y poder
del último de los grandes califas cordobeses.
Los principales motivos de su construcción son de índole político-ideológico: la dignidad de califa
exige la fundación de una nueva ciudad, símbolo de su poder, a
imitación de otros califatos orientales y sobre todo, para mostrar su
superioridad sobre sus grandes enemigos.
Desde el Área de Religión Católica se ha realizado una exposición de Semana Santa, promovida por la Profe Elena. Está formada por trabajos realizados por el alumnado con la colaboración de sus familias.
El objetivo de esta actividad ha sido estudiar, investigar y profundizar sobre la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo.
Durante los días 17 y 18 de diciembre en nuestro gran salón de actos, el grupo de actividades extraescolares dirigido por María Alcántara han escenificado cuatro obras de teatro que nos han encantado.
¡Todo ha ido sobre ruedas!
¡Enhorabuena!
Queremos agradecer a María y al alumnado el gran esfuerzo realizado durante los meses que han estado preparando estas obras con tanta dedicación.
Todos
los años realizamos actividades grupales como: el
"Árbol de España" que quedó expuesto en la entrada del cole. Este estaba
compuesto por diferentes "murales - hoja" sobre las comunidades y
ciudades autónomas realizados por todos los cursos de primaria, así como
las banderas elaboradas por E. Infantil. Un grupo de padres/madres se
ofrecieron para colocarlo.
Además
de las actividades grupales, como escuchar el himno, la lectura de algunos artículos de nuestra Constución y el desayuno molinero, se trabajan: las
normas de convivencia y los símbolos de nuestro país.